教师在教学时往往先教最一般、最抽象的概念,然后教较为具体的概念,最后教最为具体的概念,根据奥苏伯尔的理论,教师贯彻的教学原则是
班杜拉提出的强化类型有
在奥苏伯尔看来,有意义学习的前提包括
根据知识及其应用的复杂多变程度,斯皮罗等把知识分为
建构主义学习观包括
具有认知思想的心理学家有
布鲁纳提出的学科学习的基本过程包括
奥苏伯尔提出的教学原则包括
布鲁纳认为,在人类智慧生长期间,经历了几种表征系统的阶段,即
班杜拉认为观察学习的过程包括
布鲁纳提出的学科基本结构包括
2005年初级经济师考试《旅游经济专
初级旅游经济师试题及答案一
初级旅游经济师试题及答案二
2005年初级经济师考试《邮电经济专
初级经济师试题及答案1(邮电经济)
初级经济师试题及答案1(保险经济)
初级经济师试题及答案2(邮电经济)
初级经济师试题及答案2(保险经济)
初级经济师试题及答案3(保险经济)
2014年经济师初级考试真题《建筑经