家庭教育的目的随着政治、经济制度的变革而变革，它与政治、经济制度的变革相适应。

母亲的心理素质在孩子性格的形成中关系更为直接。

所谓迷航现象是指主体在接受了大量的信息之后无法选择以致不知所措的情况。

社会主义的家庭教育，是人生接受教育的起点，是学校教育和社会教育的基础。

气质是婴儿出生后最早表现出来的一种较为明显而稳定的个人特征。

父母角色的学习要适应互动对象即子女的心理、生理及行为特点，不能离开角色行为的实践。

冷静型的孩子慢，激进型的孩子有生命力，忧郁型的孩子很敏感，热血型孩子行为的倾向性较高。

在家庭教育中，应当引起注意的是一些家庭中所存在的负面教育。

书写时应做到“三个一”，即身体和桌子的距离一拳，书本与眼睛的距离一尺，手指握笔与笔尖的距离一寸。

能满足人们某种需要的事物，就能产生直接兴趣。

各类大众传媒都要增强社会责任感，把推动未成年人思想道德教育作为义不容辞的职责，为加强和改进未成年人思想道德建设创造良好舆论氛围。