教育目的，是指社会对教育所要造就的社会个体的质量规格的总的设想或规定。

卡尔·马克思擅长语言智能。

长期处于高焦虑状态可直接导致焦虑性神经症、过度焦虑反应等情绪和精神障碍。

每一个人既要有广泛的兴趣，又要有中心兴趣。

粗暴的态度和教育方式，会导致孩子愤怒的情绪，也是固执、执拗、任性等性格产生的原因。

促使小学儿童自我概念发展的一个重要原因是认知的发展。

阅读是培养与诱发语言智能表现的最有效手段。

精神分析理论是现代心理学和社会心理学的主要理论之一。

生活品质的优劣将直接影响学习成绩的高低。

孩子总是不爱写作业。这是行为。

调查、询问是努力去找理由、动机和原因，获得更多的信息帮助你解决问题。