幼儿思维的发展，是一个从低级到高级，从不完善到完善的漫长而复杂的过程，经历了直觉行动思维、具体形象思维、()等几个阶段。

充足饮水可以预防泌尿系感染。

职业道德是指人们在履行职业职责的过程中，在思想和行为上所必须遵循的行为准则和道德规范的总和。

保育员要教育孩子学会宽容，学会保护自己的利益，学会与别人一起游戏。

布置环境的工作主要是由教师和保育员共同完成的。

不同种类的活动材料会引发儿童不同的行为。

在学前教育机构中，应该选择适宜种类和数量的活动设备和材料。

“好不好”，“像不像”是评价婴幼儿艺术作品的主要标准。

五彩斑斓、花花绿绿的环境最符合孩子发展的需要。

好不好、象不象不应该成为评价学前儿童艺术活动的主要标准。

确定教育目标的主要依据是《幼儿园教育指导纲要》。