学前教育机构的精神环境主要是指学前教育机构的人际关系和(　　)。

文化作为一种氛围在组织中无时不有、无时不在。

穿袜时，两手将袜筒推叠到脚后跟，再往脚上穿。

幼儿应该叠出豆腐块样的被子。

幼儿喝水多时，应多唤醒遗尿幼儿，以防遗尿。

教书育人是保育员岗位职责的基本要求。

婴幼儿睡眠前应进行安静活动。

确定教育目标的主要依据是《幼儿园教育指导纲要》。

蛋白质能够促进钙的吸收

保育员应该让婴幼儿在饭后坐盆排便，利用了条件反射的原理。

保育员看护婴幼儿睡眠时睡觉是不对的。