性格在幼儿发展中的作用主要表现在（1）可以满足幼儿的心理需要，（2）有助于幼儿认知能力的发展；（3）有助于发展幼儿的自我意识。

保育员要阻止梦游的婴幼儿。

研究表明，在活动面积较大和活动材料丰富的情况下，儿童较少表现出侵犯性和破坏性等行为。

保育员应该将新入园婴幼儿睡觉时的陪伴物品暂时没收，待婴幼儿回家时还给幼儿。

婴幼儿应该提醒教师检查他们的盥洗。

抗体就是自身的蛋白质。

幼儿园预防接种后应注意密切观察婴幼儿的身体状况，发现异常，及时送医院。

预防接种时，婴幼儿哭闹，保育员应该轻声安慰。

异嗜癖是指婴幼儿对食物以外的物品有不可自制的食欲。

有发烧、过敏史的婴幼儿应暂时避免接种。

婴幼儿能玩，说明没有病。