大动作发展方面的游戏设计和选择应符合婴儿在()等不同发展阶段的能力。

婴儿被动操必须在柔软的地方进行。

关注五指的能力练习，尤其强调加强无名指、小指的训练，体现了五指共用的基本规律。

1岁左右婴儿会出现“分离痛苦”。

精细动作是感官课程编制的核心。

虽然婴儿受挫是不可避免的，但婴儿尤其是2岁以前不要进行专门的挫折教育。

注意电饭锅、热水瓶、开水炉等电器放置在婴儿不能碰触的位置。

楼梯栏杆的间隔不能过宽，小于13厘米。

2个月的婴儿喜欢看颜色鲜艳的物体。

18个月的婴儿能搭积木6～7块，逐页翻书，用蜡笔乱涂。

育婴师学习预防铅中毒的目的是能够杜绝并治疗婴儿铅中毒。