自20世纪以来,传统的经典教育逐渐失色,各级学校愈发重视自然科学乃至于实用技能的教学,这自然引起了守旧人士的不满。然而,无可奈何花落去,经典阅读的式微并不以人的意志为转移,我们似乎与传统渐行渐远——不论是传统的教育方式本身,抑或是传统教育方式中对经典的珍视。这段文字的主旨是:
根据资料,下列说法不正确的是:
2014年“进料加工贸易”出口额约占全市货物出口额的:
2011~2015年全市货物出口额与货物进口额同比均呈正增长状态的年份有:
2011~2015年全市货物进出口额同比增长最快的年份的增长率约为:
根据资料,下列说法不正确的是:
2010~2015年全市货物进出口顺差最大的年份的顺差约比最小的年份多:
2015年,Z省初中生均图书量比小学多:
2015年,Z省义务教育阶段、中等职业教育与普通高中阶段共招生多少人?
2015年,Z省在园幼儿与专任幼儿教师之比约为:
2013年关于该市国有企事业单位专业技术人员说法不正确的是:
2009年初级会计职称考试《初级会计
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