在进行路径(因径)分析时，首先要将各个变项分类，以理解它们的性质。一个可将这些变项分为

某福利院收养的残疾儿童的年龄分组如下 

(1)计算残疾儿童的平均年龄。 

(2)计算残疾儿童年龄的中位值。

研究100名大学生毕业志愿与其知心朋友的毕业志愿是否相关，抽样调查后获得下列次数表： 

请用lambda(对称)系数计算大学生的毕业志愿与其好友的志愿的相关性，并解释相关结果。

参数估计推论

通过对某校 10名教师的调查，发现每位教师每月用于购买教学用品的开支分别如下： 

20，15，25，18，22，30，40，38，46，50

 (1)求这些教师每月用于购买教学用品开支的均值。 

(2)计算教师购买教学用品开支的标准差。

测量效度

偶遇抽样法

检定假设的基本原则是直接检定 H 1 ，因而间接地检定H 0 ，目的是排除抽样误差的可能性。

推论统计

定类测量层次

分析两个随机样本的等级排列是否有显著差别可以适用非参数检定法的 U检定。