在系统的实践哲学(伦理学)和心理学假设体系的基础之上确立的西方近代最完整的教学论体系的教育家是()

请阅读以下材料，并回答问题。

材料：“我认为受教育的个人是社会的个人，而社会便是许多个人的有机结合。如果从儿童身上舍去社会的因素，我们便只剩下一个抽象的东西;如果我们从社会方面舍去个人的因素，我们便只剩下一个死板的，没有生命的集体。”

以上材料反映的是课程内容选择的哪一种取向?请结合所学知识，谈谈您对这一取的认识。

请结合实际，谈谈自主型教学方法开展过程中需要注意的事项。

请谈一下，倡导综合课程的依据，以及现实中怎样进行综合课程开发。

简述经验课程论的基本特征。

简述情境教学的基本特征。

简述课程与教学评价的四种典型模式。

简述泰勒评价理念的特点。

简述共同解决问题型教学方法的涵义和基本特点

建构主义教学模式中的情境教学又称为()

“兰德课程变革动因模式”属于课程实施的()