一个人自觉地确定道德目的和动机，并支配、调节行动，克服困难，以实现一定道德目的和动机的心理过程，称为( )。

试述韦纳(B.Weiner)的三维度归因理论。

家庭教育研究专家非常强调家长以身作则在儿童教育中的重要性;从整个社会来看，历来也都在大力宣传先进模范的典型事迹，倡导人们学先进和做先进。根据这些现象，请回答以下问题：(1)这些现象体现的是哪一种典型的学习理论思想?其代表人物是谁?(2)请结合这些现象，对该学习理论进行简评。

简述智力落后儿童教育的基本原则。

根据Bowlby的研究，婴幼儿依恋发展要经历哪几个阶段?

什么是学习动机迁移?如何有效地促进学习动机迁移?

教育机智

在皮亚杰的理论中，前运算阶段儿童思维的特点是什么?

替代性强化

调和论

耶克斯和道德生定律