由来访者引发的沉默，卡瓦纳将其分为三种，即_______沉默、自发性沉默、冲突性沉默。

(本题12分)试述多动症的症状表现与辅导要点。

简述运用行为强化法应遵循的原则。

(本题15分)青少年朋友认为父母不了解自己，有事不愿意和父母谈，甚至以不满、顶撞、反抗等方式与父母发生冲突，请结合实例论述进行亲子交往困难的辅导要点。

简述谈话法在心理评估中的操作程序。

简述系统脱敏法的训练步骤。

简述在学科教学中渗透心理辅导的具体做法。

角色扮演法

移情的理解

中学生的心理发展具有________、闭锁性和社会性的特点。

阐释