辞格的连用

阅读下面的古文，翻译加横线的句子。

{①晋公子熏耳之及于难也,晋人伐诸蒲城。}浦城人欲战,重耳不可,曰:“保君父之命而享其生禄,于是乎得人{②有人而校,罪奖大焉。吾其奔也”}遂奔狄,狄人伐咎如,获其女叔隗、季隗,纳诸公子。公子取季隗,生伯鯈、叔刘,将适齐,谓季隗曰:“待我二十五年,不来而后嫁,”对曰:{③“我二十五年矣,又如是而嫁,则就木焉,请特子”。}

将下列文言文译成现代汉语。

(子曰)：“点，尔何如?”对日：“异乎三子者之撰。”子日：“何伤乎?亦各言其志也!”日：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。”夫子喟然叹日：“吾与点也。”(《论语·先进》)

修改下列病旬并说明理由。

造成肥胖的主要原因是因为血液循环不畅的缘故而引起了新陈代谢缓慢。

用加线法分析下列多重复句。

没有工业，便没有巩固的国防，|便没有人民的福利，|便没有国家的富强。

指出下文中的修辞格并分析其表达效果。

反正他挣钱不多，花匠也罢，草匠也罢。

分析下列句中加点词语的修辞方式及其表达效果。

荷塘四面，长着许多树，{蓊蓊郁郁的}。

用框式图解法分析下列短语。

树上掉下一个苹果

用加线法分析下列句子的句子成分。

你知道校长办公室在哪儿吗?

辨析同义词“思考一思索”。

什么是词的本义?举例说明如何考察词的本义。