制定班主任工作评价指标体系的基本要求有三：一是方向性，二是先进性，三是_______。

联系教育实际，谈谈如何对班会活动进行总结，并予以深化。

某校四年级二班新学期按学校统一安排搬进了新教室，条件挺好，只是教室前边窗户距离学校的垃圾坑比较近，教室前边的垃圾筐附近不时地有窗外垃圾坑的苍蝇来回地飞。新学期刚两天，班主任王老师就注意到这一问题。但是从第三天起，王老师发现，每到第三节课后和下午第一节课前，教室前边的垃圾筐总是干干净净的，苍蝇找不到，“食物”也少了。经过观察，王老师发现原来是班上的闵红同学在课间时主动把垃圾倒掉了。闵红同学性格内向，平时不爱说话，不怎么与人交流，更不愿在班上表现自己，学习成绩一般，在班上顶多算中下水平。王老师觉得闵红同学的行为很有价值，应该在全班表扬，树立成讲究卫生、关心集体的典型榜样。一天，王老师把自己的想法跟班干部讲了，问大家有什么意见。生活委员首先反对，说闵红这是在假积极，想表现自己，其实每天放学时有值日生倒垃圾，她不应该去倒;学习委员也说闵红学习成绩不好，如果树为典型，恐怕学习成绩好的同学会有意见;班长说她平时参加班级活动不是很积极，也不适合树立为榜样。

如果你是班主任王老师，请运用有关榜样教育的知识妥善解决这一问题。

联系实际，论述班主任培养和提高的必要性及途径。

简述班主任工作评价的实施步骤(阶段)。

简述建设班级教师集体的措施。

民主平等原则

如何培养小学生的自我意识?

班主任在工作中贯彻民主平等原则的具体要求是什么?

非正式群体

班主任工作评价的标准有三个组成：一是职责标准，二是效果标准，三是_______。