单选

学生将56、109等数错读或错抄成65、169的原因主要是()

A.注意不够稳定
B.感知比较粗略
C.思维定势干扰
D.情感比较脆弱

试题出自试卷《小学数学教学论2015年10月真题试题及答案解析（00411）》

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