通常所说的领导者或领导可能是领导个体也可能是( )

某高校一次党委全会结束前的分组讨论汇报会上，大多数小组召集人都希望校党委书记在第二天的闭幕会上作一个全面总结讲话，以进一步振奋精神，促进下步工作。校党委书记则顾虑时间急迫，难以作好全面总结，同时认为会后下发会议纪要为妥，而一再不同意仓促从事。但面对大家的热切要求，又显得有些犹豫。会间休息时，列席会议的党办秘书科长迅速找到书记单独进言，补充汇报了与会人员的同样希望，力陈了作此全面总结的必要性及作好总结的可能性。复会后，校党委书记表示力争在闭幕会上进行全面总结。当晚，书记在秘书科长的协助下，通宵拟好讲话细纲，准备好素材，接着按时赶到闭幕会上作了全面精彩的总结和下步工作部署，受到热烈欢迎。

阅读案例。请结合案例回答并阐明以下问题：

(1)秘书科长对党委书记这次有效的参谋辅助的全过程，集中体现了哪一条秘书参谋规律?

(2)着眼于秘书参谋的时间形态，秘书科长在会间休息时向党委书记的单独进言，属于哪种秘书参谋形态类型?

试述秘书参谋活动的受制性。

简述清代幕僚秘书性人员。

试述秘书在办文中的参谋方法。

领导者为有效履行领导职能会产生哪几种特定辅助需要?

简述秘书对决策疏漏进行参谋的重点内容。

系统的领导者与被领导者之间大致表现出几种社会关系?

参谋对象与参谋主体之间互应互动的状态集中体现在哪两个方面?

在秘书参谋活动中，领导者是参谋活动的( )

古代国王身边出现官吏或巫吏秘书性参谋活动的最早的奴隶制国家有( )