健康教育的发展可分为医学阶段、__________和社会环境阶段。

某患者，男，65岁，新加坡华侨。在中国旅游期间因病就医，对住院过程很不适应，表现为孤独、退缩、多疑，甚至发怒。问题：

(1)作为该患者的责任护士，你认为他出现了哪种问题?

(2)为了提供更有效的跨文化护理措施，你可以提出哪些问题来正确评估患者的文化背景?

试述护理人员在健康教育中的作用。

简述护理诊断的分类。

简述影响悲哀反应的因素。

筒述人际关系的原则。

简述成长发展的规律及原则。

简述评判性思维的核心认知技能。

需要

治疗性会谈

丧失