临终病人抱怨“为什么是我，这不公平”，属于临终病人心理活动发展阶段的( )

17∶00时患者王某冠脉介入治疗术后返回病房，夜班护士小张给予常规术后护理。凌晨1∶00时，王某排便后自述心慌、头晕、手脚冰凉，经检查，发现患者术区大量出血。小张遵医嘱为其进行止血、补液处理，处理后病人生命体征逐渐平稳。早晨7∶00时，护士小张查看长期医嘱，发现有“注射抗凝药物”一项。问题：护士小张是否应该为王某注射抗凝药物?为什么?护士应该如何正确执行医嘱?

简述成长发展的规律及原则。

试述护患冲突的常见原因及解决方法。

简述制定护理计划的目的及意义。

在循证护理实践中，应如何评价证据?

简述临终关怀的意义。

健康教育的相关理论有哪些?

失望

自理

文化关怀保存