护理道德教育的对象是( )

【案情简介】某医院儿科收治一名高热患儿，经医生初诊“发烧待查，不排除脑炎”。急诊值班护士凭多年经验，对患儿仔细观察，发现精神越来越差，末梢循环不好，伴有谵语，但患儿颈部不强直。于是，护士又详细询问家长，怀疑是中毒性茵痢。经肛门指诊、大便化验，证实为茵痢，值班护士便及时报告给医生。经医护密切配合抢救，患儿得救。

请对护士的行为作伦理分析，它符合哪些儿科护理道德要求?请做出伦理分析。

简述道德规范的表现形式。

简述护理伦理学的特殊性。

简述简化的汤普森护理伦理决策模式的主要内容。

整体护理的整体应当包括哪些层次?

简述与恶性肿瘤患者沟通时的道德要求。

关爱原则

护理伦理学

护理道德自律

生命权