有关系模式：S(学号，姓名，班级，课程号，课程名，成绩)，为了使分解后的关系均达到3NF，则至少需要将S分解成(　　)

有学生、课程和成绩表如下：

S(学号，姓名，性别，系名称)

C(课程号，课程名，学时)

SC(学号，课程号，分数)

使用设计视图创建一个查询，按分数降序显示“数据库”课程的成绩单，该查询包括姓名、课程名和分数3个字段。

请按图中标注的位置写出(1)-(8)对应的内容。

                              题42图

(1)______________________

(2)______________________

(3)______________________

(4)______________________

(5)______________________

(6)______________________

(7)______________________

(8)______________________

简述表与查询的主要区别。

简述窗体的主要功能和窗体的三种类型。

将图中所示的E-R图转换为关系模型，要求转换后的每个关系模式均为3NF，请注明主键。

题41图

有部门和职工表如图所示，假设已经设置了部门和职工表的主键分别是部门编号和职工号，创建了部门和职工表之间“一对多”关系，并在创建关系时选择了“实施参照完整性”和“级联更新相关字段”。

题38图

如果要进行下列操作：

(1)在职工表中插入一个记录("E003"，"何珊"，"女"，"D02");

(2)将部门表中部门编号"D02"改成"D04";

(3)删除部门表中，部门编号为"D01"的记录。分析这3个操作能否被执行。

说明什么是“有效性规则”和“有效性文本”?

在Access中，通用过程有_________过程和Function过程两种基本类型。

简述在关系规范化过程中，从1NF到2NF和从2NF到3NF转换的规则。

“列出学生关系中所有男同学元组”的操作属于关系代数的_______运算。

可以用HTML文件格式存储的数据库对象称为_________。