能激发创造性思维的火花，使预测专家不断产生新设想的预测方法是()。

根据题表中某市2003～2007年的小学在校学生人数，计算间隔三年的移动平均数列，并将计算结果(取整数)填在表中适当位置。请将题1表绘制在答题卡上作答。

              某市2003～2007年小学生在校人数

(1)根据题表中数据，建立区县幼儿毛入园率Y关于人均收入X的线性回归方程。(结果保留两位小数)

            某市6个区县毛入园率与人均收入

(2)根据题(1)表数据计算出幼儿毛人园率与人均收入水平的相关系数为r=0．875。试在0．05水平下分析两者是否存在显著的一元线性回归关系。

            积差相关系数(r)显著性临界值表

结合实际试析草拟教育规划时应注意的问题。

举例说明教育预测应遵循的基本原则。

简述教育规划的必要性。

简述教育规划经常要制定的规划目标。

简述教育规划资料质量的“七大威胁”。

简述进行教育预测与规划应该考虑的经济因素。

互动性规划模式

简述德尔菲预测法的基本特点。