通过对两个或两个以上的国家、地区不同发展阶段学前教育的比较研究，属于

论述瑞吉欧的教育方法。

论述英国学前教育教师的资格标准及其对我国的借鉴意义。

下面是英国某幼儿园的一日活动安排表： 

07∶30 幼儿园开门 

07∶30—08∶30 早餐，儿童入园 

08∶30—10∶30 自由游戏，每个月的主题活动，玩沙/水、七巧板，想象游戏，建构活动 

10∶30—11∶00 歌曲，点心，信息交流 

11∶00—11∶45 室外游戏(如果天气可以的话)，或室内音乐活动、律动

11∶45—12∶15 午餐

12∶15—13∶45 3岁以下儿童休息，3-5岁儿童和教师聚在一起

14∶00—15∶30 和上午有组织的游戏活动相同，或到公园、图书馆去

15：30—16∶00 午茶和讲故事

16∶00—16∶45 夏天在室外活动，冬天在室内看儿童节目录像

16∶45—17∶30 家长接孩子 

18∶00幼儿园关门 

请根据上面一日活动安排表，分析英国学前教育课程的实施原则与途径，及其对我国的启示。

简述世界学前教育面临的主要问题。

简述俄罗斯学前教育的发展趋势。

简述世界各国学前教师任用制度的发展趋势。

林间幼儿园

简述日本学前教育机构的基本类型。

光谱方案

影响比较研究