动作技能的形成通常要经历相互联系的三个阶段，即    动作的阶段、改进和提高动作的阶段以及动作的巩固和运用自如阶段。

案例：某幼儿因中大班小朋友很喜欢在体育活动中玩车辆玩具。为此，幼儿园配备了一些车辆玩具，有独轮手推车、小三轮车、双脚踩踏车，还用轮胎自制了轮胎车，但仍不能满足儿童的需要。有的班老师允许小朋友把家里的各种小车带到幼儿园给大家玩，车辆玩具中有了四轮自行车，甚至还有两轮自行车。在每天的晨间体育活动中，车辆玩具成为儿童最喜欢的体育游戏活动。试分析这个案例以及各类车辆玩具对儿童的教育价值。

简述影响儿童生理负荷大小的因素。

为促进学前儿童骨骼、肌肉、关节等身体形态结构的发展，在开展体育活动时应注意哪些运动卫生要求?

试述指导学前儿童进行队列和队形练习时应注意的问题。

简述儿童跳跃动作的基本要求。

简述中班体育游戏的特点。

简述学前儿童体育的手段。

简述体育活动对儿童德育的作用。

坐高

练习密度