在对话式教育中，衡量一个人所受教育高低的标准，不再单纯看其掌握知识的多少，而应该知道其来源，懂得其运用。

请根据下述活动目标和准备，设计一次小班手工活动过程的方案。

 活动目标： 

(1)引导幼儿学习团圆的技能，发展手部小肌肉动作。 

(2)引导幼儿参与做元宵、煮元宵、吃元宵的活动，培养孩子对泥工活动的兴趣。 

 活动准备： 

(1)揉好的糯米粉团一大块，开水、锅、炉子等，幼儿餐具每人一套。 

(2)老师和每个幼儿都洗净双手。

结合教学实践，论述学前儿童美术欣赏课程实施的原则。

试述自由画运动的教育思想及对我国当前儿童美术教育的启发。

简述学前儿童绘画中线条的造型内容。

简述学前儿童剪纸的几种基本剪法。

涂鸦作为一种积极的学习活动主要表现为哪三个方面?

厚纸制作

低控制原则

编织

儿童手工发展的基本形状期大约相当于绘画中的象征期。