丹尼·伍尔夫把儿童的审美认知划分为理解绘画符号时期和理解艺术性选择时期两个阶段。( )

根据下列案例，设计大班《现代服装欣赏》活动过程。

 案例： 

现代服装欣赏 

 (一)目标： 

(1)欣赏不同的现代服装款式、色彩、图案、质地等特点; 

(2)了解丰富多彩的现代服装，懂得尊重服装文化的多样性。

 (二)准备 ：

(1)各式现代服装及电脑光盘中现代服装图片资料(如晚礼服、日常装、休闲装、婚纱等)和若干实物(如婚纱、旗袍等); 

(2)模特表演录象; 

(3)老师穿着有特色的服装，请幼儿穿上自己最漂亮的服装。

试论教师对幼儿园绘画创作过程的指导。

试论小班儿童绘画的教育作用。

在剪纸活动中，教师应注意哪些问题?

儿童绘画发展中的涂鸦期按进程可以划分为哪几个阶段?

学前儿童美术教育的一般目的和具体目标分别是什么?

美术欣赏

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发展性原则

命题画