幼儿的思维特点是极富（）

谈幼儿童话的特点

论幼儿文学对幼儿发展的功能。

请根据下面文字，将《小马过河》改写或续写成适合幼儿听赏的新故事。

要求：①扩展情节，故事有趣；

②添加细节，丰富原有形象；

③语言浅显，符合幼儿听赏水平。

原文：《小马过河》

在一座小山旁边，住着一匹老马和一匹小马。小马整天跟着妈妈，从来不肯离开一步。有一天，妈妈对小马说：“宝宝，你现在已经是个大孩子了。你能帮助妈妈做点事吗?”小马点了点头，说：“怎么不能呢!我可喜欢做事啦。”妈妈听了，高兴地笑着说：“宝宝真是好孩子。那么，你就把这袋麦子背到磨房里去吧。”妈妈说着，就把一袋麦子放在小马的背上。小马试了试，一点也不重，就独个儿背着麦子向磨房走去。

从小马的家到磨房，要过一条小河。小马走到小河边，看见河水挡在前面哗啦哗啦地响着，心里有点怕了。他看见老牛伯伯在河边吃草，于是去问牛伯伯：“牛伯伯，请你告诉我，我能过河去吗?”牛伯伯回答说：“水很浅呐，还不到我的小腿那么深……”小马听了，立刻就朝小河跑去。“慢点跑，慢点跑!”小马停住脚抬头一看，原来是一只小松鼠……

小马……

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