幼儿文学结构普遍采用的重复方式有（）

请根据下面文字将《狐狸和葡萄》改写或续写成适合儿童听赏的新故事。

要求：(1)扩展情节、故事有趣；

(2)添加细节，丰富原有形象；

(3)语言浅显，符合幼儿听赏水平。

《狐狸和葡萄》

有一天，很闷热，狐狸又饿又渴，肚子咕噜咕噜地直叫，喉咙干得像火烧。

忽然，它抬头看见葡萄棚上挂着一些熟了的葡萄。他便说：“瞧我的运气多好！我可以好好吃一顿了!我看什么都没有葡萄好吃，就不知道我够得着够不着。”要叫狐狸跳到半空中去把葡萄摘下来那是办不到的事。可是他还是拼命向上蹦，可是还是够不着。狐狸想：“再跳高一点就行了。”他跳了跳，可还是够不着。于是………

怎样理解童话中的幻想?

谈对幼儿文学文体特征的理解。

简述格林童话的艺术特色。

简述叶圣陶儿童文学作品的特色。

简述幼儿图画书的特征。

幼儿文学应当怎样分类?

幼儿的审美意识有什么独特性？

拟人

散文诗