影响保教管理工作程序化的主要因素包括主观因素、客观因素和()。

案例：幼儿园作为社会的一个组成部分，身处于社会大系统之中，因此，和谐校园不但表现为幼儿园内部组织结构及各要素之间的和谐，也要充分体现幼儿园与社区、家庭之间融合互动，和谐共建。北京某幼儿园通过建立教师志愿者活动、家长资源库、亲子活动以及各类主题活动密切与社区的联系，社区也通过多种途径(建立老年人支教队，老年人安全护卫队等)为幼儿园提供支持。结合上例，谈谈幼儿园如何与社区建立双向服务关系。

结合工作或学习中的实习(见习)情况分析班级保教工作的特点。

试述幼儿园公共关系的作用以及幼儿园建立良好公共关系需要把握的原则。

简述幼儿园工作评价的意义。

简述幼儿园岗位培训的方式。

简述确立幼儿园管理原则的依据。

如何理解我国幼教事业发展方针?

如何理解保教工作是幼儿园全部工作的中心?

管理职能

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