3~6岁儿童注意的特点是（）

小班幼儿莉莉的妈妈是个善于帮助孩子控制情绪的母亲。一天，莉莉跟着妈妈逛商店时看到一个玩具要妈妈买，妈妈认为这与家里已有的一个玩具很类似，便不想给她买，可莉莉又哭又闹，一定要买这个玩具。这时，莉莉妈妈略一沉思，便对莉莉说：“莉莉，走，咱们到另外一个地方去看看有没有比这更好的玩具。”说完便领着孩子迅速离开了原地，接着就给孩子讲故事、做游戏，一起唱歌……莉莉很快就沉浸在妈妈所引发的欢乐的情绪中。

请根据学前儿童情绪发展的有关理论回答下列问题：

（1）莉莉妈妈所采用的是哪种帮助幼儿控制情绪的方法？

（2）联系实际说明成人帮助幼儿控制情绪的另几种方法。

联系实际说明社会环境对儿童心理发展的作用。

学前儿童记忆发展的趋势有哪些？

举例说明5~6岁儿童心理发展的主要特征。

学前儿童社会性发展的主要内容是什么？

幼儿句型发展的趋势是什么？

动作和语言在儿童思维活动中的作用发生变化经过的三个阶段是什么？

记忆恢复

选择性注意

最近发展区