乐乐与小朋友在一起时很活跃、主动，喜欢交往，但常常由于缺乏适宜自勺社交技能和社交策略，多采取一些不友好的交往方式，因此造成同伴关系紧张。乐乐的交往类型属于（）

试述学前儿童情绪培养的策略，并举例说明。

小强特别喜欢看电视，什么电视节目都爱看，一看就几个小时，妈妈叫他吃饭，他也不理睬。妈妈叫他和隔壁家小朋友玩，他也不去。在幼儿园内，他常常不由自主地模仿电视剧中各种人物打斗动作以及一些成人生活情节，念念有词地说出好多成人电视剧中的台词。他也常常以电视剧中某些武打人物自居，如果哪个小朋友惹了他，他便学着电视剧中武打人物的动作打人。

结合本案例，谈谈电视文化对学前儿童有哪些负面影响，以及如何克服电视文化对儿童的负面影响。

同伴交往对学前儿童的发展有哪些影响?

试述促进儿童记忆发展的策略，并举例说明。

学前儿童判断发展的特点有哪些?

动作对儿童发展的意义有哪些?

引起幼儿注意分散的主要原因有哪些?

亲社会行为

游戏言语

方位知觉