单选
面对不同学习能力的学生，教师应如何调整教学策略？（）。
相关试题
-
对于小学生而言，几何概念的教学应该从抽象理论开始，再联系实际生活。
- A.正确
- B.错误
-
小学数学教育教师在布置家庭作业时，数量越多越好，以加强学生的练习。
- A.正确
- B.错误
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小学数学教育教师在使用数学教学辅助工具时，可以完全取代传统的黑板和粉笔教学。
- A.正确
- B.错误
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教师应该持续更新自己的专业知识，参加培训和专业发展活动。
- A.正确
- B.错误
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教师应在教学中强调学生的情感态度价值观，而不仅仅是学术成绩。
- A.正确
- B.错误
-
当处理学生之间的冲突时，教师应该鼓励他们自主解决问题，并教导正确的社交技能。
- A.正确
- B.错误
-
评价学生的表现时，教师应该注重过程性评价，而不仅仅是终结性评价。
- A.正确
- B.错误
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教师在课堂上应该避免一言堂，而是鼓励学生积极参与讨论。
- A.正确
- B.错误
-
数学教师的工作仅限于课堂教学，无需参与家庭教育指导。 答案：错误
- A.正确
- B.错误
-
教师可以完全依靠电子设备来进行所有教学活动，因为它们可以提供丰富的学习资源。
- A.正确
- B.错误
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