单选

在数字时代，初中数学教师的数字素养主要体现在：

A.会制作PPT
B.熟练使用微信群
C.能下载教学视频
D.将技术有效用于数学可视化、动态演示与个性化学习支持

试题出自试卷《云继教在线考试-2025初中数学》

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相关试题

教师应如何保护学生隐私？
- A.不在公开平台发布未授权解题视频
- B.征得同意再展示作品
- C.在抖音直播课堂实况
- D.使用编号代替姓名
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关于课堂安全管理，以下做法正确的是：
- A.电源线随意拖地
- B.允许学生嬉闹使用投影仪
- C.规范使用教具，关注学生情绪波动
- D.忽视心理安全
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以下哪些工具可用于教学数据收集？
- A.学生解题过程录屏（经授权）
- B.课堂提问应答记录
- C.期末笔试分数
- D.反思日志
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在“劳动教育”融合中，可引导学生：
- A.计算校园绿化面积所需草皮
- B.设计班级值日轮岗表
- C.背诵劳动法条文
- D.测量工具制作简易模型
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数学课堂应追求安静听讲，避免讨论。
- A.正确
- B.错误
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数学教学应关注学生在解决问题中的思维过程而非仅看结果。
- A.正确
- B.错误
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在“数据收集”实践中，低年级应侧重：
- A.分析大数据算法
- B.通过简单调查（如班级身高）体验全过程
- C.背诵统计术语
- D.回避真实数据
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在“数字公民”教育中，可使用的资源包括：
- A.数据可视化中的误导案例
- B.AI生成虚假统计图辨析
- C.纯文字法规
- D.学生自制诚信承诺书
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初中数学课堂安全注意事项包括：
- A.规范使用圆规等尖锐工具
- B.关注学生心理压力
- C.允许嬉闹插拔设备
- D.建立求助机制
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在“开放题”教学中，可引导的问题包括：
- A.“还有其他解法吗？”
- B.“这个结论在什么条件下成立？”
- C.“必须按老师方法做”
- D.“你的思路是怎么来的？”
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