单选
在“团队合作”教学中通过足球比赛培养尊重与公平竞争，主要体现？
相关试题
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高中体育教学常涉及的领域包括？
- A.体能
- B.健康教育
- C.运动技能
- D.体育文化
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高中体育教师应掌握的基本技术工具包括？
- A.哨子与计时器
- B.运动APP
- C.国家智慧教育平台
- D.心率监测设备
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体育锻炼的场所包括？
- A.操场
- B.体育馆
- C.家庭
- D.社区
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高中体育学业质量水平分为？
- A.水平一至二（合格）
- B.水平三至四（拓展）
- C.水平五（专业）
- D.水平六（大师）
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体育课堂融入德育的途径包括？
- A.强调公平竞争
- B.培养团队精神
- C.尊重对手
- D.诚信参赛
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体育教师应关注的政策文件包括？
- A.新课标
- B.新教材
- C.双减意见
- D.《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》
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体育品德素养可通过哪些方式培养？
- A.比赛中的规则遵守
- B.合作中的相互支持
- C.失败后的积极面对
- D.模拟裁判角色
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指导学生开展“家庭体能挑战”可采用的步骤包括？
- A.明确任务
- B.安全准备
- C.记录数据
- D.分享反思
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落实“立德树人”的体育教学举措包括？
- A.用好统编教材
- B.讲好中国体育故事
- C.强化规则意识与团队精神
- D.渗透奥运精神
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高中体育教学发展趋势包括？
- A.强化结构化教学
- B.推进数字化赋能
- C.注重健康行为养成
- D.加强体教融合
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