单选

在构建新时代学生心理健康工作体系中，以下哪项表述最符合“全员育心”理念的核心内涵？（）

A.心理健康工作仅仅是专职心理教师和班主任的职责
B.五育并举促进心理健康，实现以德育心、以智慧心、以体强心、以美润心、以劳健心
C.只有发现学生有心理问题后，才需要全体教师介入干预
D.将心理健康工作完全交由外部医疗机构负责，学校做好配合即可

试题出自试卷《学习公社在线考试-（勿修改）2026年全国中小学心理健康教育教师示范班在线考试》

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在危机干预中使用“安慰”技巧的核心目的，是让当事人意识到事情已经成为过去式，不应该一直活在过去。
- A.正确
- B.错误
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- A.正确
- B.错误
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- A.正确
- B.错误
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- A.正确
- B.错误
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- A.正确
- B.错误
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- A.正确
- B.错误
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- A.正确
- B.错误
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- A.正确
- B.错误
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- A.正确
- B.错误
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《中小学心理健康教育读本》的编写基本原则包括（）。
- A.坚持思想性、综合性、成长性和实践性相统一
- B.坚持五育并举促进中小学生心理健康
- C.坚持中小学心理健康教育一体化
- D.坚持按考试分数分层编写教材
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在构建新时代学生心理健康工作体系中，以下哪项表述最符合“全员育心”理念的核心内涵？（ ）

在构建新时代学生心理健康工作体系中，以下哪项表述最符合“全员育心”理念的核心内涵？（）