第 44 题 需要层次论是以( )心理学为基础。[单选题]
根据下列材料,请回答 43~44 题:
小明转学到A学校,刚来时学习成绩不好。进校后学习成绩由中下一直往下掉,常不交作业、上课打瞌睡,学习主动性、积极性都不高。他的父母都从商,家境比较富裕,父母并不溺爱孩子,同时对学习的要求并不高,只要求有进步。小明腼腆,不爱参加文体活动;很想有一个好的人际关系,但因为一开始给周围同学的印象不好,因此得不到同学们的认可,导致人际关系不好;有时被欺负,因为比较胆小,所以也不敢说。
第 43 题 该同学哪些基本需要没有得到满足?( )[不定项选择题]
第 42 题 这种做法有何弊端?( )[不定项选择题]
第 39 题 态度是一种内部准备状态,而不是实际反应本身。( )
根据下列材料,请回答 41~42 题:
在实际的教学中,有的教师对学生作业采用“漏一补十”、“错一罚十”的做法。
第 41 题 这种做法是否符合记忆规律?( )
第 40 题 学习定势属于学习心向。( )
第 37 题 倾听比询问更有利于搜集资料。( )
第 38 题 班杜拉认为行为、个体和环境是作为相互交错的决定因素而起作用。( )
第 36 题 教学目标是评价教学结果的最客观和可靠的标准,但是教学结果的测量可以不依据教学目标。( )
第 35 题 学校心理辅导的一般目标与学校教育目标往往是不一致的。( )
教师资格证高中英语学科知识与能力测试
教师资格证高中物理学科知识点考前测试
高中化学教师资格证学科知识与能力考点
高中生物教师资格证学科知识与能力试题
教师学科知识与能力测试卷(高中历史)
高中地理教师学科知识与能力测试卷
音乐教师资格证学科知识与能力测试(高
高中体育与健康学科知识与教学能力考前
美术教师资格证(高中)学科知识与能力
信息技术教师考试题(高中学科知识与能