根据下列材料,请回答 43~44 题:
在一次语文课上,教师让学生探究“菜”字,学生说“菜”字是上下结构,上面是草字头,下面是“彩”色的彩去掉三撇,老师说很好,还有其他方法吗?学生说上面是辛苦的“苦”字去掉“古”,下面是“彩”色的彩去掉三撇;老师说很好,还有其他方法吗?学生说上面是“花”字去掉“化”,下面是“彩”色的彩去掉三撇……
第 43 题 这则材料反映了新课改的什么学习方式?( )
第 44 题 在这种学习方式转变中,核心因素是( )。
根据下列材料,请回答 41~42 题:
王林平时成绩一般,但总想找个机会一鸣惊人。期末考试前的一个月突击复习,找老师画重点。若考试成绩不错,就会取笑那些平日里努力学习的同学,认为“聪明的人不努力也会学得很好”。
第 41 题 根据你所学的心理学知识,王林把成功归因于( )。
第 42 题 他的这种归因方式,可能会导致( )。
第 39 题 学习策略是一种程序性知识,由规则系统或技能构成,是学习技巧和学习技能的组合。( )
第 40 题 测量主要是一种收集资料数据的过程,是根据某种标准和一定的操作程序,将学生的学习行为与结果确定为一种量值,以表示学生对所测问题了解的多少。( )
第 37 题 认知主义者认为,世界是由客观实体、客观实体的特征及客观事物之间的关系构成的。( )
第 38 题 巴甫洛夫的经典条件作用论属于联结学习理论。( )
第 36 题 人格障碍是后天教养的结果。( )
第 33 题 成就动机理论的主要代表人物是马斯洛。( )
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