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2013下半年江西省教师资格《中学教育心理学》深度押题试卷(2)

  • 卷面总分:95分
  • 浏览次数:0
  • 测试费用:免费
  • 答案解析:是
  • 练习次数:166次
  • 作答时间:60分钟
试卷简介

2013下半年江西省教师资格《中学教育心理学》深度押题试卷(2),本试卷总分100分,共有4类型题目。

  • 单项选择题
  • 多项选择题
  • 判断题
  • 情境分析题
部分试题预览
  1. 埃里克森认为在这个时期应重点培养学生的(  )。

    • A.勤奋感
    • B.自我同一性
    • C.主动感
    • D.信任感
  2. 张某出现以上情况,是和她所处的年龄阶段特点有关系的。张某所处的年龄阶段具有(  )特点。

    • A.心理断乳
    • B.危机时期
    • C.叛逆心理
    • D.心理自我成熟
  3. 根据马斯洛的需要层次理论,现在最需要满足张某的(  )。

    • A.生理的需要
    • B.安全的需要
    • C.归属与爱的需要
    • D.自我实现的需要
  4. 多元智力理论为我们提供了哪些新的教育理念?(  )

    • A.每个学生都有自己的优势潜能
    • B.我们应该发现学生的优势,进行教育引导
    • C.学校教育应该注重发展性评价
    • D.教育教学要结合学生的发展特点,进行因材施教
  5. (  )提出了多元智力论。

    • A.加德纳
    • B.维果斯基
    • C.瑟斯顿
    • D.斯滕伯格
  6. 下列属于多元智力理论智力成分的是(  )。

    • A.语文智力
    • B.数学智力
    • C.内省智力
    • D.空间智力
  7. 操作技能熟练阶段动作的控制增强,不需要视觉的专门控制和有意识的活动。 (  )

    • 正确
    • 错误
  8. 根据下列材料,回答下列各题。

    动物学校要招生啦!动物园的动物们奔走相告,踊跃报名。泥鳅、松鼠、老鹰……有幸成为首期学员。学校开设了游泳、跳跃、跑步、飞行等课程。 开学第一天的第一堂是游泳课。松鼠、老鹰首先遭遇尴尬,由于他们是“旱鸭子”, 迟迟不敢下水,遭到了老师的训斥和嘲笑。而泥鳅却在这堂课上出尽了风头,他以舒展自如的泳姿得到了老师的赞赏和同学们的喝彩。但接下来的课程训练却让松鼠、老鹰扬眉吐气,跳跃是松鼠的强项,飞行是老鹰的看家本领,跑步项目对他俩来说更不成问题。但这些训练却让泥鳅吃尽了苦头,尤其是跳跃和飞行,是他的弱势项目。为了提高成绩,他把主要精力放在这两个项目上。一学期过去了,泥鳅被摔得伤痕累累,苦不堪言,虽然期间他想放弃这两个项目的训练,在游泳这个优势项目上得到进一步的发展, 但碍于校方的规定和校长、教练的威严,打消了这个念头。

    在期末的成绩汇报课上,泥鳅训练刻苦,跳跃、跑步虽有所长进,但也只得了“C”等,飞行项目最终没有学会。原本的优势项目——游泳,因为长期没有训练,泳 技大不如前,由期初的“A”等降到现在的“8”等。老鹰在飞行项目上以绝对优势得 到了“A”等,但在跳跃与跑步项目上只得到了“8”等,游泳不及格。松鼠在飞行项目上得到了“8”等,跑步得“C”等,游泳没有通过,在跳跃项目上破动物界的最高纪录,但也只得到“B”等,因为他是在树顶上起跳,而没有按照学校的规定,在地上 起跳。

    案例告诉我们,学生个体的发展具有(  )。

    • A.顺序性
    • B.阶段性
    • C.不平衡性
    • D.差异性
  9. 仅仅对别人有利的行为还不属于道德的行为。 (  )

    • 正确
    • 错误
  10. 班级越大,对课堂管理技能的要求也就越低。(  )

    • 正确
    • 错误