2014年四川教师资格考试《中学教育心理学》（A级）考点测试题（2）
部分试题预览
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结合实际论述良好课堂管理的基本原则。
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如何培养和激发学生的学习动机?
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下位学习
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学习目标
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罗森塔尔效应
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非正式学生群体
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讲台效应
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根据前后学习的难度差异，可以把迁移分为（ ）
- A.正迁移
- B.顺向迁移
- C.垂直迁移
- D.逆向迁移
- E.水平迁移
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制约儿童心理发展的因素（ ）
- A.遗传与环境因素
- B.成熟与学习因素
- C.社会环境因素
- D.学校教育因素
- E.主观能动因素
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学习评定在常见的教师心理因素所导致的误差有（ ）
- A.宽大效应
- B.光环效应
- C.集中趋势
- D.逻辑误差
- E.对比效应
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