2014下半年江西省教师资格考试《中学教育心理学》深度预测卷(4)
-
学校心理辅导的途径有哪些?（ ）
- A.开设心理健康教育有关课程
- B.在学科教学中渗透心理健康教育的内容
- C.个别辅导
- D.团体辅导
-
学校心理辅导的目标有哪些?（ ）
- A.学会调适
- B.寻求发展
- C.心理问题自我治疗
- D.形成稳定的人格结构
-
回答下列各题。
杨蒙是高中学生，学习认真、刻苦，成绩一直不错。一次，在期中考试时由于感冒发烧没有考好，结果成绩下滑受到了老师的批评(老师不知她带病考试)。此后，每当面临考试时杨蒙都很紧张。在考试前几天就开始担心，害怕考试失败，为了能考好，她考前每天都复习到很晚。考试时，杨蒙经常感到注意力很难集中，脑子里也一片空白，明明掌握的知识也都忘记了。同时还伴随着紧张、心慌、手发抖、出汗、小便急、全身绷紧等症状。可考后她发现这些题目都会做，只是由于没发挥好而失败，因而更加害怕考试。为此，杨蒙非常痛苦，不知道如何摆脱这种不良情绪。
案例中反映了一个中学生最常见的心理健康问题，即（ ）
- A.抑郁症
- B.考试焦虑
- C.恐怖症
- D.强迫症
-
下列哪些方法可以缓解杨蒙的考试焦虑?（ ）
- A.代币奖励法
- B.系统脱敏法
- C.肌肉放松法
- D.惩罚法
-
思维的基本形式是（ ）
- A.概念
- B.判断
- C.推理
- D.定理
-
创造性思维的训练方法有哪些?（ ）
- A.头脑风暴法
- B.直觉思维训练
- C.发散思维训练
- D.逆推法训练
-
问题解决策略有哪些?（ ）
- A.算法式
- B.启发式
- C.行动研究
- D.实际锻炼
-
回答下列各题
战国时期，孙膑初到魏国，魏王要考查一下他的本事。一天，魏王召集众臣，当面考查孙膑的智谋。
魏王对孙膑说：“你有什么办法让我从座位上下来吗?”
庞涓出谋说：“可在大王座位下边生起火来。”
魏王说：“不可取。”
孙膑捻捻胡须道：“大王坐在上边嘛，我是没有办法让大王下来的。”
魏王问：“那你怎么办?”
孙膑道：“如果大王在下边，我却有办法让大王坐上去。”
魏王得意洋洋地说：“那好。”就从座位上走了下来，“我倒要看看你有什么办法让我坐上去。”
周围的群臣一时没有反应过来，也哄笑孙膑无能。忽然，孙膑却哈哈大笑起来，
说：“我虽然无法让大王坐上去，却已经让大王从座位上下来了。”
这时，大家才恍然大悟，对孙膑的才华连连称赞。
案例反映了孙膑思维的（ ）
- A.广阔性
- B.深刻性
- C.独立性
- D.灵活性
-
高智商一定有高创造性。
- 正确
- 错误
-
评价量表和行为检查单有一定的关系。（ ）
- 正确
- 错误
教师资格证高中英语学科知识与能力测试
教师资格证高中物理学科知识点考前测试
高中化学教师资格证学科知识与能力考点
高中生物教师资格证学科知识与能力试题
教师学科知识与能力测试卷(高中历史)
高中地理教师学科知识与能力测试卷
音乐教师资格证学科知识与能力测试(高
高中体育与健康学科知识与教学能力考前
美术教师资格证(高中)学科知识与能力
信息技术教师考试题(高中学科知识与能