2015年中学教师资格考试《教育心理学》标准预测试卷(五)

卷面总分：90分
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测试费用：免费
答案解析：是
练习次数：3次
作答时间：120分钟

试卷简介

为了帮助广大考生在后冲刺阶段进行有效的复习，准确抓住命题趋势和题目特点，编委会特组织国内优秀的考试辅导专家和命题专家，以教材和大纲为蓝本，以考试重点、难点为主线，凭借十年辅导经验、卓越的辅导效果，精心编写了本套试卷。试卷重点、考点突出，针对性强，题型标准，导向准确，能使考生的应试技巧在短时间内达到较高的水平。

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部分试题预览

2015年中学教师资格考试《教育心理学》标准预测试卷(五)

师生冲突主要是由哪些原因引起的?

如何引导学生进行有效的知识保持?

简述学习迁移的形式训练说。

简述心理发展的概念及基本特征。

简述马斯洛需要层次理论在学习中的运用。

根据罗森塔尔效应，教师对学生的期望不一定能产生相应的效应。 ( )

有结构的问题与学校外实际情境中的问题类似。 ( )

心理定势对问题解决只有消极影响。 ( )

桑代克提出学习不是建立刺激一反应联结，而是建立观念之间的联结。 ( )

遗忘就是所识记的信息的完全丧失。 ( )