2015年中学教师资格考试《教育心理学》标准预测试卷(二)

卷面总分：100分
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测试费用：免费
答案解析：是
练习次数：2次
作答时间：120分钟

试卷简介

为了帮助广大考生在后冲刺阶段进行有效的复习，准确抓住命题趋势和题目特点，编委会特组织国内优秀的考试辅导专家和命题专家，以教材和大纲为蓝本，以考试重点、难点为主线，凭借十年辅导经验、卓越的辅导效果，精心编写了本套试卷。试卷重点、考点突出，针对性强，题型标准，导向准确，能使考生的应试技巧在短时间内达到较高的水平。

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填空题
简答题
论述题

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2015年中学教师资格考试《教育心理学》标准预测试卷(二)

试论述当前中小学心理教育的误区。

简述斯金纳的操作性条件作用理论。

简述学校开展心理健康教育的基本途径。

简要回答发现教学的阶段及其原则。

简述影响态度和品德学习的内部条件。

简述智力的个体差异。

简述教育心理学与邻近学科的关系。

具有感染性的、比较平稳而持久的情绪状态叫作。

经过一定训练后，让被试在解决某个问题的同时大声说出头脑内进行的活动，事后由心理学家对之进行分析的方法叫作法。

健康教育课的教学模式包括：诱导式、自我分析模式、。