联系实际说明学习教育心理学的意义。
__________原则是指在教学中教师要承认学生是学习的主体,注意调动他们的学习主动性,引导他们独立思考,积极探索,自觉地掌握科学知识和提高分析问题和解决问题的能力。
依据反映活动的形式,知识可以分为__________和__________。
根据性格的特征差异,性格可分为 、情绪型和意志型。
沉思型认知方式的特点是反应慢、___________。
动机性遗忘理论最早由__________提出。
联结主义学习理论的主要代表流派有桑代克的__________和斯金纳的__________。
教育心理学认为,学与教相互作用过程是一个系统过程,该系统包含学生、教师、教学内容、教学媒体和 等五种因素。
学生心理健康教育中的___________ ,指依据用心理学方法和技术搜集得来的资料,对学生的心理特征与行为表现进行评鉴,以确定其性质和水平进行分类诊断的过程。
布鲁纳认为学习包括获得、转化和__________三个过程。
教师资格证高中英语学科知识与能力测试
教师资格证高中物理学科知识点考前测试
高中化学教师资格证学科知识与能力考点
高中生物教师资格证学科知识与能力试题
教师学科知识与能力测试卷(高中历史)
高中地理教师学科知识与能力测试卷
音乐教师资格证学科知识与能力测试(高
高中体育与健康学科知识与教学能力考前
美术教师资格证(高中)学科知识与能力
信息技术教师考试题(高中学科知识与能