第 36 题 简述学科课程论的特点及其缺点。
第 38 题 论述苏霍姆林斯基的全面发展教育理论的主要内容。
第 37 题 请结合实际谈谈你对素质教育的理解。
第 34 题 简述当代教育理论与教育实践的关系。
第 35 题 简述学习教育学原理的实践意义。
第 32 题 我国小学课程设计应遵循哪些原则?
第 31 题 课程目标的规定性表现在哪些方面?
第 33 题 马克思主义关于人的全面发展学说的基本观点有哪些?
第 30 题 根据一定的要求和标准,对学生的思想言行做出判断的德育方法是__________法,是对品德发展的__________手段。
第 29 题 所谓智力,一般指人们的认识能力,即认识客观事物的基本能力,是认识活动中表现出来的那些稳定的__________。
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