文化本身就是一种教育力量。 ( )
教学过程中学生的认识与成人的认识过程是相同的。 ( )
学校制度是随便制定的,对国家和青少年的发展没有多大的影响。 ( )
教育本身不是一种文化现象。 ( )
“以僧为师”“以(书)吏为师”是古代埃及教育的一大特征。( )
将本身没有逻辑意义的材料人为地赋予某些意义,以便于记忆,也是一种形式的有意义学习。( )
课程资源的建设和开发是国家的事情,和教师无关。 ( )
只要运用正面说服的教育方法,一切学生都能教育好。因此,反对纪律处分等强制性的方法。( )
在一个班集体中,班主任重点关注的对象应是先进生和后进生。 ( )
综合课程的主导价值在于使学生获得逻辑严密和条理清晰的文化知识。 ( )
教师资格证高中英语学科知识与能力测试
教师资格证高中物理学科知识点考前测试
高中化学教师资格证学科知识与能力考点
高中生物教师资格证学科知识与能力试题
教师学科知识与能力测试卷(高中历史)
高中地理教师学科知识与能力测试卷
音乐教师资格证学科知识与能力测试(高
高中体育与健康学科知识与教学能力考前
美术教师资格证(高中)学科知识与能力
信息技术教师考试题(高中学科知识与能