学校教育对个体发展的特殊功能。
分别列举夸美纽斯、赫尔巴特、杜威的代表作,并论述其教育思想。
某小学的学生中有三分之一是本市人,三分之二是外地人,主要是外来务工人员子女。学生们的学习水平相差很大,某教师根据班上学生的情感水平、认知水平、学习基础、家庭状况等实施教学,取得了良好的教学效果。(具体材料略)
(1)该教师贯彻了什么教学原则?该原则的含义是什么?(7分)
(2)结合本实例,谈谈如何贯彻该原则,并对该原则作出评价。(8分)
怎样培养学生的良好性格?
知觉有哪些基本特征?
为什么学校教育在人的身心发展中起主导作用?
介绍两种新课程改革倡导的发挥学生主体性的学习方式。
新一轮课程改革倡导立足过程、__________ 的课程评价,不仅仅是评价体系的改革,更重要的是评价理念、评价方法等手段以及评价实施过程的转变。
课的类型大致分为__________ 课和__________ 课两大类
智力的核心成分是 __________,智力的高级表现是 __________。
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