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2015年特岗教师招聘(教育理论综合知识)模拟试卷11

  • 卷面总分:90分
  • 浏览次数:0
  • 测试费用:免费
  • 答案解析:是
  • 练习次数:75次
  • 作答时间:120分钟
试卷简介

2015年特岗教师招聘(教育理论综合知识)模拟试卷11,本试卷总分90分,共有7类型题目。

  • 1. 单项选择题
  • 3. 多项选择题
  • 4. 填空题
  • 5. 名词解释
  • 7. 简答题
  • 8. 案例分析
  • 9. 论述题
部分试题预览
  1. 王林平时成绩一般,但总想找个机会一鸣惊人。期末考试前的一天下午,王林走过教导处门口,看到里面没人,就走了进去,一眼看到老师放在柜子里的语文试卷。他想,机不可失,时不再来。正当他打开柜门时,教导处张主任突然走了进来。张主任看到瑟瑟发抖的王林,什么都明白了。张主任严肃地对王林说:“平时不努力,现在偷试卷,真丢脸!你等着受处分吧!”脸色煞白的王林哀求道:“我下次再也不敢了,请不要处分我。”张主任怒道:“没门!”几天后,学校宣布了对王林的处分决定。请问:张主任的做法对吗?为什么?假如你是张主任,你会怎样做?

  2. 请结合教学实际论述奥苏贝尔的有意义学习理论。

  3. 简述奥苏贝尔关于遗忘理论中的同化说。

  4. 张老师是个让领导头疼的人物,他总是挑领导的“不是”。学校工作有时难以避免出现一些问题,张老师就抓着不放。张老师的教学业务水平高、工作能力极强,在学校里很有影响力。学校交给他的工作他都能保质保量地完成,学生信任、家长放心,但他那股直冲冲的傲气让人难以接受。学校该实习了,王校长按惯例担任领导小组组长,副校长、教务主任依次排列,最后考虑到要有个能干的组员,于是想到了张老师。张老师爽快地答应了,并讲到了自己对实习的设计,听得王校长一个劲地点头。最后张老师提出条件:“要我干,我一定干好,但要给我一定的权力。”最后,王校长考虑再三,终于同意了他的要求,任命他为实习小组副组长。他果然不孚众望,出色地完成了任务。问题:根据以上案例,你认为张老师向校长提出给予权力的要求是否正当?校长给予张老师权力的做法是否正确?

  5. 简述高尔顿的遗传决定论。

  6. 什么是韦伯定律?

  7. 简述促进师生沟通的心理学原则。

  8. 简述认知学习理论的主要观点。

  9. 学习迁移

  10. 遗忘