为什么说教育和社会生产力之间是一种相互制约的关系?试加以论述。
简述德育工作的新形式。
教育学的发展历经了哪几个阶段?标志着第二阶段起始的是哪位教育家的哪部著作?
课程内容包括哪几个方面的知识?课程内容的具体表现形式有哪些?
德育过程的基本矛盾是_____之间的矛盾。
社会主义制度是实现人的全面发展的社会条件,_____是培养全面发展的人的惟一途径。
课外校外教育的组织形式有群众性活动、小组活动和_____。课外校外教育的主要特点是自愿性、灵活性、_____。
“揠苗助长”、“陵节而施”的教育方式的错误就在于不顾人的发展对教育的制约,违背了人的发展的_____和_____。
_____的诞生,为教育学的发展开辟了真正科学化的道路,前苏联教育家_____的教育理论对我国建国初期的教育曾发生过重大影响。
孔子说:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”这反映教师劳动的哪种特点?()
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