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课程与教学论2017年10月真题试题及答案解析(00467)

  • 卷面总分:100分
  • 浏览次数:0
  • 测试费用:免费
  • 答案解析:是
  • 练习次数:40次
  • 作答时间:150分钟
试卷简介

课程与教学论2017年10月真题试题及答案解析(00467),本试卷总共150分钟。

  • 单项选择题
  • 简答题
  • 论述题
  • 材料分析题
部分试题预览
  1. 请结合实例说明情境教学的基本环节。

  2. 小张的理科课程学习计划如下:

    一年级:学习小动物,如兔子或豚鼠的基本需求。

    二年级:学习植物的基本需求。

    三年级:开始学习与动植物相关的生态系统。

    四年级:学习与人类有关的生态系统。

    五年级:学习作为不同系统的动植物。

    六年级:学习物理系统一作为一个系统的地球。

    七年级:学习家庭实用化学。

    八年级:学习城镇物理学。

    九年级:学习生物学。

    十年级:学习化学。

    十一年级:学习物理学。

    请分析上述材料所体现的课程类型及其基本思想,并结合实际谈谈此种课程类型对当前课程改革的意义。

  3. 请结合教学实践,试述如何组织学生的自主性学习活动。

  4. 简述建构主义教学观的基本内涵。

  5. 简述确定课程与教学目标的基本环节。

  6. 简述课程创生取向的涵义及其特征。

  7. 简述布鲁纳“发现学习”的基本特征。

  8. 通过提供恰当的概念框架帮助学生理解特定知识、建构意义的教学模式是()

    • A.情境教学
    • B.认知弹性教学
    • C.支架式教学
    • D.随机访问教学
  9. 简述杜威关于教育的四个哲学命题。

  10. 将课程置于广泛的社会、政治、经济、文化、种族等背景上理解的课程研究取向是()

    • A.课程开发范式
    • B.课程理解范式
    • C.量的研究范式
    • D.质的研究范式