26. 试述现代教育评价的发展和改革策略。
27. 试述教育的国家化和教育法产生的关系。
28. 在一节美术公开课上,学生正在按老师的要求,分小组合作制作一顶帽子。组长剪,助手粘贴,其余的小组成员围着出主意。这时,有一个男生不甘心闲着,忍不住合作的“捆绑”,独自把组长剪下来的废料,迅速做成了一顶新帽子,戴在自己头上,引来一阵笑声。于是,其他同学都抢着戴起来。这时,老师走过来说道:“有什么好笑的?还不快看你们组长是怎么做的!”老师顺手把那顶“不像样”的帽子丢在一边。教室里又恢复了原先的小组合作——做和看的样子。课堂小结时,老师暗示有的同学在小组合作中影响课堂纪律。再看看那个学生,头一直低着,没有半点兴致。问题: 该教师的行为主要存在什么问题?正确的做法是什么?请运用“学生主体性与教育”的相关原理进行阐述。
25. 班主任如何培养班集体的良好学习风气?
24. 简述非指导教学的基本特征。
23. 简述小组合作学习的基本要素。
22. 课程设计主要包括哪些层次?
21. 简述确定教育目的的客观依据。
20. 教师
19. 儿童个体的发展
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