有一位数学教师,很敬业,一天到晚除了认真上课,精心批改作业,就是钻研各种难题。他对每年高考数学试卷的解答,总是最快最好。但是,报纸他从来不看一张,期刊一年也翻不了几回,图书馆更是难得光顾,影视则几乎不看。他觉得,做这些事情都是浪费时间。可是他如此“专心”教学,并没有换来好的教学效果,学生们并不喜欢上他的课,数学成绩也很一般。对此,他很不解。问题:该教师是一位好教师吗?请运用“教师职业素养”的相关原理分析该案例。
联系实际阐述班主任如何建立良好的学生集体。
试述皮亚杰儿童发展观的主要观点。
简述落实我国教育目的必须正确处理好的几个关系。
联系实际阐述因材施教教学原则的内涵及贯彻该原则对教师的要求。
简述一节好课的标准。
简述我国中小学管理的基本内容。
简述学校教育的基本构成要素。
学校咨询与辅导
学生申诉制度
中国文化概论(00321)2019年
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